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东方红学校教师阅读分享交流

为进一步夯实“书香校园”建设,构建教师成长共同体,让每一位教师从优秀作品中汲取营养、开阔视野,东方红学校持续开展教师阅读分享交流活动。

东方红学校构建“读书共同体”推进教师阅读分享交流(五十一)

教师共读书目介绍

东方红学校构建“读书共同体”推进教师阅读分享交流(五十一)

东方红学校构建“读书共同体”推进教师阅读分享交流(五十一)

简介

东方红学校构建“读书共同体”推进教师阅读分享交流(五十一)

教师培训专家魏智渊多年来专注于教师发展研究与实战培训,他结合自身的多重教育身份与多样教育实践,从教育观念、课程建设、家校沟通、学生教育、教育细节、自我修炼等六个方面,系统分享了自己对于教师成长发展的独到思考,助力一线教师加强自我修炼,打破成长的瓶颈,实现自我突围,从新手教师、普通教师,蜕变为高手教师。书中给出的教师成长建议,源自作者生动的教育实践,专业可借鉴,相信它们能在一线教师的教育实践中扎根发芽,成为教师专业发展的好帮手。

东方红学校构建“读书共同体”推进教师阅读分享交流(五十一)

米云华老师读《高手教师》

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读书格言

东方红学校构建“读书共同体”推进教师阅读分享交流(五十一)

读书实在就是一件很辛苦很快乐的事。有人悬梁刺股,有人凿壁借光,可见读书之辛苦。读书让人博取众长,读书让人更胜一筹,可见读书之快乐。难怪有古人无限感慨到:书中自有黄金屋。其实,在生活节奏日益加快的今天,读书又何尝不就是一门人生的必修课,引得人们在成长的过程中汲取养料呢?

读书录音

东方红学校构建“读书共同体”推进教师阅读分享交流(五十一)

读书心得

《高手教师》这本书让我深刻反思,在繁忙的生活中,我们时常会忽视一个重要的群体——家长。不要总觉得家长不懂教育,因为他们在孩子成长过程中起着举足轻重的作用。首先,书中强调了家长与孩子之间深厚的关系。不论是在城市的繁华中还是在乡村的宁静里,家长对孩子的关爱和期望都是一样的。他们虽然可能没有受过专业的教育训练,但他们对孩子的了解和关心往往超过了许多所谓的“教育专家”。

东方红学校构建“读书共同体”推进教师阅读分享交流(五十一)

其次,书中也提到了家长在教育中的独特地位。他们不仅仅是孩子的抚养者,更是孩子成长过程中的引导者和陪伴者。家长的教育方法和态度,会对孩子的未来产生深远的影响。这种影响不仅仅是学术上的,更包括了人格的塑造、价值观的形成等多个方面。此外,书中所提到的“专业的老师”和“专业的家长”的对比,也给我留下了深刻的印象。